全国人大代表、湖北省恩施土家族苗族自治州州长夏锡璠在参加湖北代表团分组审议时表示，当前中小学心理健康教育还存在着较为突出的问题：心理健康教育体制机制不完善，工作专业化水平不够；专职心理教师缺口仍然较大，多由其他科目教师或班主任兼任；心理健康教育课程体系仍然不健全；部分家长教育观念存在偏差，家庭教育作用没有得到充分发挥。

夏锡璠认为应该切实加强中小学心理健康教育，护航中小学生健康成长，形成以政府主导、专家指导，卫健、医疗、妇联等部门协作，教育行政部门、学校、家庭为主体的心理健康教育体系。他建议：

一是加强对中小学心理健康教育工作的指导。组建中小学心理健康教育专家指导团队，搭建心理教师学习讨论平台。

二是强化心理健康教育教师队伍建设。扩大各高校培养心理学专业人才的规模，加强对兼职心理教师的培训力度，健全心理健康教育考评体系。

三是完善心理健康课程体系。加快研发适合中小学不同学段学生身心特点的心理健康课程，推行权威科学的心理健康课程统编教材。推动心理健康教育本土化研究。

四是推进家校合作共育，形成学校、家庭与社会互通、互融、互促的育人体系。

（转自央视新闻客户端）