9月18日，当警报在城市上空响起，一名携孩子逛街的父亲立刻驻足默哀。孩子问为什么停下，父亲答道：“今天是国难日，必须记住勿忘国耻！”孩子或许不懂父亲的话，但驻足默哀的行为和举动给孩子留下深刻印象。
  爱国主义是中华民族的传统美德和民族精神核心，在面对中华民族生死存亡的危急时刻，高涨的爱国主义热情是推动社会前进的巨大动力。在疫情防控和抗灾救灾等关键时刻，爱国主义是凝聚人民的精神支柱。当前，在中华民族走向伟大复兴的重要时刻，爱国主义教育要全方位把握时代脉搏，要把厚植孩子爱国主义情怀作为重中之重。
  需要引入社会实践。爱国不是挂在嘴边的简单口号，爱国主义也不是抽象的符号，需要人们在认识上有高度，在行动上见速度，注重固本培元，在孩子自身经验和实践认识上下功夫，有目的性、针对性地组织孩子参加日常劳动和服务性活动，培养孩子爱国主义习惯养成，以切身体验激发孩子们的爱国之情。
  关键在于一体推进。爱国主义教育仅靠家长不行，仅靠学校也是受局限的。厚植孩子爱国主义情怀，是培养祖国花朵、社会主义建设者和接班人的内在要求，关键在于社会化一体推进。强化典型引导、家校协同、部门联动，营造爱国主义良好氛围，重在把爱国主义精神纳入教材和课外读物，载入爱国主义故事、革命英雄主义故事、战疫抗灾故事、先进典型事迹等鲜活素材，不断陶冶孩子们的爱国情感。
  尊重教育规律。厚植孩子爱国主义情怀应循序渐进，不能“一锅煮”“一锅烩”。针对孩子不同年龄阶段、心理承受和心理感受等特点，尊重教育规律，按照层层递进、纵向连接、逐步提高的要求，渐进式给孩子以人生启迪和精神力量，不断深化和升华爱国主义情怀，厚植爱家人、爱他人、爱学校、爱社会、爱祖国的情怀。
  注重以身示范。家长是孩子的第一任老师，其一言一行、一举一动，往往会被孩子效仿。家长不仅要引导孩子爱国爱人民，更要注重以身示范，用实际行动去感召、引领孩子。特别是在一些重要节日，家长应带领孩子参与爱国实践活动。